また 遊びを中心とした教育のため子供たちが伸び伸びと楽しめる環境、さらに図書館も充実しており 生徒数が少ないこと等も魅力だそうです。初めての幼稚園訪問なので いろいろ下調べをしました。
朗読の先輩たちと小学校入口で待ち合わせをし、園児等のもとへと急ぎました。最近 園舎もきれいになったそうで、園庭やプールもあり素晴らしい環境でした。2階にあがると、可愛らしい園児たちが 今や遅しと私たちを待ちかねていました。とっても可愛いです！
先輩のところには顔なじみの園児たち3人が寄ってきました。とても人懐っこいです。私はよく動き回る そのおチビちゃん達から目が離せなくなりました。
その後 幼稚園の先生に案内して頂いた 朗読（読み聞かせ）の部屋は、清潔でさっぱりとした教室でした。すでに総勢25名くらいの園児たちが、きちんとカーペットや小さなイスに座って待っていました。
打ち合わせ通り、最初は我々3人が園児らの前に立ち『はじまるよ はじまるよ』という定番（らしい）の歌をうたいましたが・・、私はまったくダメでした！それこそ ‘初めて’ きく歌で、しかも「手遊び うた」だったのです。
うたは先輩を横目で見て何とか真似をしましたが「手遊び」は論外です。出来るはずがありません。二つの新しいことを同時に出来るほど 私は器用ではありません。完全にアウエー状態でした。
訪問前に「読み聞かせ 幼稚園訪問の手引！」的なものをネット検索すべきでした。後悔しても 時すでに遅しです。次回の訪問までには、この手遊びを「何が何でも習得しなければ！」と固い決意をいたしました。
冷や汗もので そんなことを考えていると、ふと強い視線を感じました。その視線の先を見やると、なんと 前列の可愛いらしい3才位の男の子が、じっと私を清い目で見つめているではありませんか。その子と目があいました！
男の子は私から目線を外しません。困りました。私は心の中で「おねがい！ 私ではなく、隣の先輩の手遊びを真似て！」と願いましたが・・、だめでした。ずっと私を見たままです。こころの中でため息が漏れました。（もしかして あやふやな振りの私を責めて・・ますか？）
その後は、先輩のIさんが『ふしぎなおるすばん』という絵本をよみ、次に私が絵本の『おなら』（長新太作）を読もうと・・、題名を言うと、今度はおしゃまな おさげ髪の女の子が、「えっ！おなら？ ふけつ！」と言い出しました。（オナラの ‘しくみ’ の話なんだけどなぁ。）
またもや難関！ 私はまるで園児たちに洗礼を受けているようでした。でも・・この絵本は読み聞かせをしているうちに、園児らも興味を持って聴いてくれました。途中で質問までされました。セーフです。（ふうっ！）
そしてO先輩が絵本『ほしをさがしに』をよみ、続けて先程のI先輩が紙芝居『やさしいまものバッパー』をよみました。素晴らしいです。紙芝居の絵はご自分で描かれたそうです。そして最後に、皆で『とけいのうた』（こちらは童謡ダンスだそうですが）を手遊びを交えてうたい 読み聞かせ終了となりました！
先輩のところには顔なじみの園児たち3人が寄ってきました。とても人懐っこいです。私はよく動き回る そのおチビちゃん達から目が離せなくなりました。
その後 幼稚園の先生に案内して頂いた 朗読（読み聞かせ）の部屋は、清潔でさっぱりとした教室でした。すでに総勢25名くらいの園児たちが、きちんとカーペットや小さなイスに座って待っていました。
打ち合わせ通り、最初は我々3人が園児らの前に立ち『はじまるよ はじまるよ』という定番（らしい）の歌をうたいましたが・・、私はまったくダメでした！それこそ ‘初めて’ きく歌で、しかも「手遊び うた」だったのです。
うたは先輩を横目で見て何とか真似をしましたが「手遊び」は論外です。出来るはずがありません。二つの新しいことを同時に出来るほど 私は器用ではありません。完全にアウエー状態でした。
訪問前に「読み聞かせ 幼稚園訪問の手引！」的なものをネット検索すべきでした。後悔しても 時すでに遅しです。次回の訪問までには、この手遊びを「何が何でも習得しなければ！」と固い決意をいたしました。
冷や汗もので そんなことを考えていると、ふと強い視線を感じました。その視線の先を見やると、なんと 前列の可愛いらしい3才位の男の子が、じっと私を清い目で見つめているではありませんか。その子と目があいました！
男の子は私から目線を外しません。困りました。私は心の中で「おねがい！ 私ではなく、隣の先輩の手遊びを真似て！」と願いましたが・・、だめでした。ずっと私を見たままです。こころの中でため息が漏れました。（もしかして あやふやな振りの私を責めて・・ますか？）
その後は、先輩のIさんが『ふしぎなおるすばん』という絵本をよみ、次に私が絵本の『おなら』（長新太作）を読もうと・・、題名を言うと、今度はおしゃまな おさげ髪の女の子が、「えっ！おなら？ ふけつ！」と言い出しました。（オナラの ‘しくみ’ の話なんだけどなぁ。）
またもや難関！ 私はまるで園児たちに洗礼を受けているようでした。でも・・この絵本は読み聞かせをしているうちに、園児らも興味を持って聴いてくれました。途中で質問までされました。セーフです。（ふうっ！）
そしてO先輩が絵本『ほしをさがしに』をよみ、続けて先程のI先輩が紙芝居『やさしいまものバッパー』をよみました。素晴らしいです。紙芝居の絵はご自分で描かれたそうです。そして最後に、皆で『とけいのうた』（こちらは童謡ダンスだそうですが）を手遊びを交えてうたい 読み聞かせ終了となりました！
なお、今回の園児は「預かり保育」の子供たちで 週に3日程度 幼稚園に来ているそうです。ここは私が普段 伺っている高齢者施設にはない、萌えたつエネルギーを感じました。私も ‘不思議の国のアリス’ になったような気分で 気持ちもウキウキ、とても楽しいひと時でした。
（ 2020年2月18日(火) 14:00～15:00）
